Young Amsterdammers explore art
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Jóvenes de Ámsterdam exploran el arte

En marzo de 2025, 72 estudiantes de IMC Weekendschool en Ámsterdam Norte y Zuidoost emprendieron un viaje creativo explorando el tema “El Futuro de los Amsterdammers”.
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En marzo de 2025, 72 estudiantes de IMC Weekendschool en Ámsterdam Norte y Zuidoost emprendieron un viaje creativo explorando el tema “El Futuro de los Amsterdammers”. Durante cuatro semanas, estos jóvenes de 10 y 11 años se sumergieron en el mundo de las artes visuales, guiados por cuatro artistas contemporáneos y con el apoyo de materiales de la Royal Talens Foundation.

De Noord a Zuidoost...

Cada clase abordó una pregunta de investigación única, traduciendo sus ideas en obras colectivas. En Ámsterdam-Noord, los estudiantes trabajaron con la artista Baukje Duin para crear autorretratos y huellas usando técnicas de grabado, reflexionando sobre cómo podrían conectarse las personas en el futuro. Otro grupo colaboró con Anouschka Boswijk para imaginar el transporte del futuro en una obra titulada “Vehicle Soup”.

Cuatro visiones artísticas del mañana

En Zuidoost, Tom van Veen dirigió una clase que pintó un mantel utilizando materiales de su propio vecindario: una obra social que captura la esencia de la vida cotidiana. Mientras tanto, Carmen Schabracq ayudó a los estudiantes a imaginarse a sí mismos dentro de 25 años, combinando sus retratos individuales en una sola pieza cohesiva.

Del aula al museo

Los resultados de sus esfuerzos se exhiben en la muestra Refresh 3: Imagine the Future en el Museo de Ámsterdam, inaugurada con un evento especial para niños el 10 de julio de 2025. La exposición estará abierta hasta el 30 de noviembre, con entrada gratuita para todos los estudiantes participantes y sus familias.

Aprendizaje artístico y reflexión social

Durante el proyecto, los estudiantes no solo aprendieron técnicas artísticas —desde teoría del color hasta mezcla de pinturas y papel maché—, sino que también participaron en conversaciones significativas sobre su ciudad, sus sueños y los cambios que esperan ver.

Aprendizaje artístico y reflexión social

Durante el proyecto, los estudiantes no solo aprendieron técnicas artísticas —desde teoría del color hasta mezcla de pinturas y papel maché—, sino que también participaron en conversaciones significativas sobre su ciudad, sus sueños y los cambios que esperan ver.

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