Where art meets literature
Where art meets literature
In november 2024 gingen de Royal Talens Foundation en de Stichting Lezen Leren Groeien op een bijzondere reis om de creativiteit bij jonge geesten te stimuleren. Deze samenwerking, die plaatsvond tijdens drie sessies op 2, 9 en 16 november, bracht 35 enthousiaste deelnemers uit het basis- en voortgezet onderwijs samen.

Het project

Het thema van het project was "Geheimen", geïnspireerd door boeken die de impact van geheimen op individuen en gemeenschappen verkennen. De kinderen lazen een selectie boeken, waaronder "Waterspiegel" van Helga Warmels, "Geen gezicht" van Helga Warmels, "Er groeit een opa in de tuin" van Helga van Kooten, "Let goed op" van Jason Reynolds, "Ghost" van Jason Reynolds, "Patina" van Jason Reynolds, "Tori" van Brian Elstak en "Vier plus vier is acht" van Inge Misschaert en Inge Bergh.

Tijdens de kidsreadingclub-momenten werden de boeken in groepjes besproken, waardoor de kinderen dieper op de verhalen en hun thema’s konden ingaan. Yoshina Davelaar, een getalenteerd tekendocent en kunstenaar, begeleidde de kinderen vervolgens in het creatief verwerken van het thema met taal en tekenkunst, wat resulteerde in prachtige striptekeningen.

Memorabele momenten – Impact op de kinderen

Het project had een diepe impact op de deelnemers. Door middel van creatief verhalen vertellen en tekenen ontdekten de kinderen niet alleen het thema ‘geheimen’, maar ook het plezier van taal en de kracht van zelfexpressie. Het project stimuleerde liefde voor lezen en creativiteit, verbeterde hun lees- en taalvaardigheden en gaf hun zelfvertrouwen een boost.

Het project zat vol met memorabele momenten en citaten van de deelnemers, zoals:

  • "Ik ben trots op mijn tekeningen"
  • "Is het nu al afgelopen?"
  • "Juf, ik kan tekenen en rekenen!"
  • "Ik vind het leuk"

Over Stichting Lezen Leren Groeien

De Stichting Lezen Leren Groeien heeft als doel de ontwikkeling van kinderen te bevorderen door middel van lezen, waardoor hun kansen op een volwaardige plek in de samenleving toenemen. Door inclusieve boeken te lezen, verbeteren kinderen hun lees- en taalvaardigheden, vergroten ze hun woordenschat en ontwikkelen ze empathie en zelfvertrouwen. De inspanningen van de stichting dragen bij aan gelijke kansen in het onderwijs, een inclusieve samenleving en armoedebestrijding.

Meer informatie vind je op lezenlerengroeien.nl of via hun socialmediakanalen: Instagram, LinkedIn en Facebook.

Bijdrage van de Royal Talens Foundation

De Royal Talens Foundation speelde een cruciale rol in dit project door hoogwaardige materialen en middelen te leveren. De kinderen gebruikten potloden om hun tekeningen te maken, terwijl jongere deelnemers hun boekjes verder bewerkten met viltstiften en aquarelverf. Dankzij deze gulle bijdrage had ieder kind de middelen om zijn of haar creativiteit te uiten.